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La fisica e l'informatica per la musica …. in pratica

Come è emerso nel convegno “La musica in testa”, cui ha partecipato la docente di fisica dell'istituto M. Altieri, è possibile imparare la scienza attraverso la musica e imparare la musica tenendo in considerazione i suoi aspetti scientifici.Le recenti scoperte nell'ambito delle scienze cognitive hanno dimostrato che il rapporto tra scienza e musica può contribuire a migliorare l'apprendimento in ogni ambito. Lo sviluppo della sfera emotiva può infatti avere un impatto importante sui processi di acquisizione delle conoscenze.pratica musicale può costituire un interessante e stimolante laboratorio per lo studio della scienza dei suoni e dei processi percettivi.parte loro, le conoscenze scientifiche sulla fisica del suono e sulla percezione acustica possono contribuire a fondare una competenza musicale.
progetto intende affrontare tre tematiche in correlazione tra loro:

: lo studio del suono e della voce: Elementi di teoria e musica d'insieme: Tecniche di editoria musicale, di elaborazione del suono, di produzione attraverso strumenti informatici.

é si intende dare al progetto un profilo pratico, tutte le attività sono finalizzate alla realizzazione di un prodotto finito:
Fisica: Laboratorio di fisica: elementi di acustica e analisi del suono. Laboratorio di Registrazione: acustica e insonorizzazione attraverso l'uso di materiali anecoici ed opportuno posizionamento dei microfoni e degli strumenti musicali al fine di ottenere registrazioni di qualità: creazione di percorsi di apprendimento delle conoscenze musicali e condivisione in rete di altre esperienze attraverso l'uso della piattaforma e-learning.

Informatica: utilizzo di software di editoria musicale per la produzione di suoni e musiche.

Fabbisogni sociali e territoriali che motivano il progetto

Gli studenti presentano spesso problematiche dovute per lo più alla provenienza da famiglie poco abbienti e con un livello di istruzione mediamente basso. La domanda delle famiglie degli studenti è orientata alla richiesta di una formazione tecnica finalizzata all'acquisizione di competenze professionali spendibili nel mercato del lavoro.tal senso, la risposta dell'Istituto è stata quella di adottare cambiamenti significativi della didattica disciplinare attraverso la proposta di innovazioni metodologiche e didattiche quali ad esempio la ricerca-azione, la didattica orientata alle competenze e laboratoriale e la promozione di attività didattica di rete fra scuole e con enti.
fabbisogno territoriale evidenzia un disagio sociale e presenta un elevato tasso di disoccupazione (circa il 30%), in particolar modo quello giovanile (29%).
Non di rado, il diffuso fenomeno del disagio giovanile si manifesta nell'inadempienza scolastica e nei casi più gravi nella dispersione. Tale fenomeno è indice dello stato di emarginazione e di degrado socio-culturale nel quale versano molti minori di queste zone.il profilo familiare si riscontrano numerose situazioni di svantaggio e disgregazione della famiglia.
luce di tutto questo e dato l'elevato numero di ragazzi che, sia pure a livello hobbistico, ha dimestichezza con uno strumento musicale, la scelta di aderire all'ambito di potenziamento delle attività di apprendimento pratico della musica può favorire:
sviluppo di linguaggi nuovi
un approccio diverso da parte della scuola all'universo giovanile
lo stimolo della creatività e della sensibilità dei ragazzi
il contrasto del fenomeno della devianza e della dispersione scolastica

'acquisizione di professionalità alternative e spendibili in futuro nel mercato del lavoro.

Tematiche principali / Ambito di riferimento del progetto (es. Scienze, Musica ecc.)

Le tematiche principali affrontate riguardano:
Fisica: lo studio del suono: insegnamenti fondamentali: tecniche di registrazione, editoria musicale ed elaborazione del suono.

Il progetto si colloca nell'ambito tematico “Potenziamento delle attività di apprendimento pratico della musica e della scienza” e sarà realizzato in collaborazione con docenti del Conservatorio “Nicolò Piccinni” di Bari

Risorse tecniche e strumentaliper l'attuazione del progetto (sintesi)

La caratteristica principale del progetto consiste nella trasversalità dei saperi legati alla produzione di musica. Per poter effettuare registrazioni “pulite” cioè prive di distorsioni e rumori di fondo è necessario partire con lo studio della fisica, in particolare l'analisi e l'elaborazione del suono: in tal senso saranno utilizzati i laboratori di fisica e di elettronica dell'Istituto, già adeguatamente attrezzati.
Gli insegnamenti di base della musica saranno affrontati con l'aiuto di strumenti informatici e quindi svolti nel laboratorio di informatica dell'Istituto utilizzando i seguenti software:
Cubase (software di editoria musicale) di elaborazione del suono nella fase di produzione e post-produzione

Le esperienze saranno effettuate nel Laboratorio di Fisica e nel Laboratorio di Registrazione dell'Istituto utilizzando:
Microfoni dinamici e a condensatoredi acquisizione analogico/digitalemusicali: tastiere

Personal Computer

Descrizione Sintetica dell'Attività

L'attività dell'intero progetto si svolge in tre momenti diversi e correlati: lo studio del suono (fisica), teoria fondamentale musicale (musica), tecniche di editoria, registrazione, produzione musicale (informatica)

Fisica:

Moto oscillatorio e teoria delle oscillazioni. Onde sonore. distintivi dei suoni. Sensazioni sonore e decibel. Scale musicali. e rifrazione delle onde. Principio di Huygens. Principio di sovrapposizione e interferenza. Riflessione e rifrazione in una fune. Onde stazionarie. Corde vibranti. Fenomeni di risonanza in acustica. Diffrazione delle onde effetto Doppler.
Sugli argomenti sopra citati saranno eseguite esperienze di laboratorio.
:
Elementi di teoria musicale.
Prassi musicale, d'insiememusicale.

Informatica:
Studio del software CUBASE per l'editoria musicale

Registrazione in digitale e in presa diretta, di parti vocali e strumentalidelle partiture dei singoli strumenti utilizzatidi partiture musicali e utilizzo di particolari filtri digitali di elaborazione del suono.