pan@TV

Navigando verso il lavoro

La scheda tecnica

Asse I.- capitale umano
Obiettivo C.- migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani
Azione C.5- tirocini e stage

Obiettivi:

• Sviluppare caratteristiche e dinamiche alla base del lavoro in azienda (lavoro di squadra, relazioni interpersonali, rispetto di ruoli e gerarchie, strategie aziendali e valori distintivi ecc.)
• Acquisire e consolidare competenze spendibili nel mondo del lavoro
• Acquisire la capacità di essere flessibili nel comportamento e nella gestione delle relazioni.
• Consolidare il senso di responsabilità e autonomia.

Risultati attesi:

• Favorire e sollecitare la motivazione allo studio.
• Rendere consapevoli i giovani del profondo legame tra la propria realizzazione futura come persone e come professionisti e le competenze acquisite durante la propria vita scolastica
• Migliorare la comunicazione a tutti i livelli

Destinatari: 25 alunni delle classi quarte e quinte, scelti fra i più meritevoli.

Docente Tutor: prof.ssa Gallo Vincenza

Lo Stage

Lo stage a bordo della nave Cruise Barcelona ha inteso sviluppare :
1) competenze orientative;
2) conoscenza dei sistemi elettronici in dotazione del ponte di comando di una nave per una navigazione sicura;
3) conoscenza dei sistemi di automazione per la gestione propulsione e ausiliari;
4) la socializzazione, la comunicazione interpersonale e la flessibilità nella gestione delle relazioni;
5) l’individuazione del legame tra processo formativo ed esperienza lavorativa.
Lo stage si è svolto dal 6 giugno al 13 giugno con i seguenti orari:
il giorno 07/06/2009 dalle 8.00 alle 12.00.
dal giorno 08/06/2009 al 12/06/2009 dalle 8.00 alle 12.00 e dalle 13.00 alle 17.00
il giorno 13/06/2009 dalle 8.00 alle 12.00

Gli studenti sono stato ospitato in regime di pensione completa a bordo della nave Cruise Barcelona dal giorno 18/06/2009 al giorno 23/06/2009 dalle 9.00 alle 14.00.
Lo stage si è concluso nei giorni 24/06/2009 e 25/06/2009 dalle 8.00 alle 14.00.

Il progetto ha inteso sviluppare :
1)competenze orientative;
2)conoscenza delle tecnologie audiovisive e multimediali;
3)capacità di realizzare supporti digitali di documentazione, in forma di ipertesti,audiovisivi e pagine web;
4) capacità di autonomia nell’affrontare i problemi;
5) conoscenza di dinamiche e strategie aziendali